Peristiwa krisis alam maupun musibah lingkungan kerap kali menyisakan luka mendalam yang tidak hanya terlihat secara fisik, tetapi juga menyerang kondisi kejiwaan anak-anak. Rasa takut, kecemasan akan masa depan, dan hilangnya rasa aman dapat mengganggu perkembangan emosional peserta didik jika tidak segera ditangani. Oleh karena itu, pelaksanaan program pendampingan psikologis yang dipadukan dengan penguatan nilai-nilai […]